◆ ハンカチ遊び ◆
ひとつ目は、「マジカルハンカチ」というハンカチを使ったハンカチ遊びです。マジカルハンカチとは、無地の白いハンカチにシャープペンか鉛筆でマジカルハンカチの型紙を写して、黄色と黒色、ピンク色の水性ペン（または、布用ペン）で指定された色を塗ったもので、ちょうど黒丸が動物の目や黄色の三角が小鳥のくちばし、ピンク色のだ円がウサギの耳などに見えます。
（※このあと、斎藤先生にマジカルハンカチで「小鳥」「魚」「ウサギ」「イヌ」「ネコ」「ヤギ」「ゾウ」「おばけ」「赤ずきん」「カバ」「サイ」「ネズミ」などの折り方をご紹介いただきました）
マジカルハンカチで折った動物は、耳の形を少し変えるだけでいろいろな動物に変えられます。例えば、ウサギの耳を下に下げるとイヌに見えたり、耳を少し短くするとネコに見えたりします。そこで、『いぬのおまわりさん』の歌遊びで、イヌのお巡りさんと迷子の子ネコとをハンカチで折るだけでなくカラー軍手の色を変えてハンカチ遊びをしてあげると、より楽しく遊べます。それから、１枚のマジカルハンカチで、小鳥や魚などを作りながら子どもにお話をしてあげます。例えば、“○○ちゃんがお散歩に出かけました。しばらく行くと、小鳥さんが「おはよう」と声をかけてくれました。「どこ行くの？」「お散歩に行くんだよ」と小鳥さんとお話をしました。次に、しばらく行くと池がありました。大きなお池にはお魚さんがいました〜”などといろいろな動物と出会いながら、あいさつや会話をするなどのお話です。
ふたつ目は、「アンパンマンのパン屋さん」です。ハンカチをパンの生地に見立て、パンを作って遊びます。パン生地の作り方は、ハンカチを六分の一に折ります。

《遊び方》

1. 「こねてこねてまたこねて おいしいパンをつくりましょう」（ハンカチをパン生地に見立て７回こねるしぐさをする）
2. 「○○ちゃんのすきなメロンパン」（３等分に折り、手のひらにのせ、真ん中をつまみふっくらとさせる）
3. 「おかあさんのすきなドーナツパン」（そのハンカチを輪にしてドーナツを作る）
4. 「おとうさんのすきなソーセージパン」（ハンカチの両側を持って伸ばし、左右に振る）
5. 「よいこのすきなアンパンマン」（ハンカチの両側を持ち、あごの下に渡して丸く持ち、人さし指で両目尻を下げる）
6. 「しかくいかおのショクパンマン」（ハンカチの両側を持ち、あごの下に渡してピンと張り、四角いあごになるようハンカチを折る）
7. 「いたずらするのはバイキンマン」（ハンカチを頭の上にのせ、両側を持ち上げ２本角にする）
8. 「かわいいおかおのドキンちゃん」（そのままハンカチを頭の真ん中に持っていき１本角を作る）
9. 「みんなでいっしょに１、２、３」（ハンカチを上で、右、左、と４回振り“３”で放り投げる）

《遊び方》

1. 「おほしさま キラキラ」（頭の横で両手を７回キラキラさせる）
2. 「おそらで ひかる」（頭の上から両手をキラキラさせながら下ろす）
3. 「ティンクル ティンクル」（胸の前で両手をクルクル回す）
4. 「リボンになった〈パッ〉」（３回拍手し、親指同士をからませて、〈パッ〉で頭上にリボンを作る）

《遊び方》

　　〔１番〕

1. 「ガッタンゴットンゴットントン」（両手を車輪のように前に４回まわす）
2. 「ガッタンゴットンゴットントン」（反対周りで４回まわす）
3. 「でんしゃの しゃしょうさん」（帽子をかぶるしぐさをする）
4. 「はっしゃオーライ」（右手の人さし指で指さしをする）
5. 「ガッタンゴットントン」（１と同じ動作）

　　〔２番〕

6. 「チリリンチリリンチリリリリン チリリンチリリンチリリリリン」（自転車のハンドルを握るしぐさをし、「チリリリリン」で左右に振る）
7. 「おうちのパパが」（両手でガッツポーズ）
8. 「おでかけで」（手を振る）
9. 「チリリンチリリンリン」（ハンドルを握ってから左右に振る）

　　〔３番〕

10. 「ジャブジャブジャブジャブジャーブジャブ　ジャブジャブジャブジャブジャーブジャブ」（茶碗などをスポンジで洗っているしぐさ）
11. 「おうちのママが おかたづけで」（４回拍手）
12. 「ジャブジャブジャーブジャブ」（10と同じ動作）

《遊び方》

1. 「まるいたまごが」（両手のひらを合わせてふくらませ、体を左右に振る
2. 「パチンとわれて」（指先だけパッと開く）
3. 「なかからヒヨコが」（両手を胸の前に広げ、体を左右に振る）
4. 「ピヨ ピヨ ピヨ」（両手でくちばしを作り、３回開閉させる）
5. 「まあかわいい」（両手を開き、顔の前で左右に振りながら体を縮める）
6. 「ピヨ ピヨ ピヨ」（体をのばし、左右に首を振る）

◆ ジャンケン遊び ◆
ひとつ目は、「アンパンマンジャンケン」です。ジャンケンは、アンパンマンがグー、チーズがチョキ、クリームパンダがパーです。

《遊び方》

「つよいアンパンマンがやってきて めいけんチーズがやってきて クリームパンダちゃんがやってきて みんなでいっしょにジャンケンポン」

ジャンケンで勝敗を決めたら、勝った人は負けた人の手を持って、「５ほんばしシューットン」などで遊ぶと楽しめます。

ふたつ目は「カニさんジャンケン」です。カニをグー・チョキ・パーの形に見立てて遊びます。グーは目、チョキははさみ、パーはカニの口から出る泡です。

《遊び方》

1. 「グルグルおめめのカニさんが」（両手でグーを作り、手首をグルグル８回動かす）
2. 「チョキチョキはさみを振り上げて」（両手でチョキを作り、交互に４回振り上げる）
3. 「ブクブク」（泡を作るように両手で２回ニギニギする）
4. 「パッパッ」（泡を払いのけるように２回パッパッと手を広げる）
5. 「ジャンケンポン」（２回拍手してから、相手とジャンケンをする）

1. あらかじめ使用する絵カードをダンボール箱などに入れて、箱を首からぶら下げる。
   ※絵カードには、あらかじめその絵カードのシルエットを黒く塗ったカードを裏面にセットしておく。
2. 絵カードのシルエットを真っ黒に塗りつぶした方を子どもたちに示し、「あれっ、真っ黒になっちゃてるね。何だか分からないね。何だと思う？」「『ちちんぷいぷいのぷい』って言うと絵が出てくるよ。みんなで言おうか？」と言って、絵カードを裏返す。
3. 「（子どもの答えを受け）本当だ。よく分かったね。では次は、これ…」

1. 使用する絵カードをあらかじめダンボール箱などに入れ、箱を首からぶら下げる。
2. 「今日はお友だちがいっぱい○○組に遊びに来てくれたよ。だれかな？ でも、ちょっと恥ずかしがり屋さんだから、よく聞いてね」
3. 小さな声で「ワンワンワン」
4. 「聞こえた？ えっ、よく分かったね。そう、イヌ君です！」
5. 絵カードを黒板に貼る。
6. 同様にいろいろな絵カードの鳴き声や擬音を言う。
7. 途中、「みんなもウサギさんのように跳べる？」などと言ってアクションを加える。
8. 用意した絵カードが終わったら、「みんな、お家に帰る時間だって。バイバイ、ニャーオー」などと言って箱に戻す。

1. 黒板の半分に枠を書く。
   ※枠の数は、子どもたちに知らせたい「仲間」の数。
   例：「果物」と「動物」の２つなど。
2. あらかじめ使用する絵カードをダンボール箱などに入れ、箱を首からぶら下げる。
3. 「今日もいっぱい絵カードを持ってきたよ。何だか分かるかな？」
   ※絵カードの見せ方は、いろいろと工夫する。
4. 絵カードの名称を確認したあと、絵カードを黒板に貼る。
5. 「いっぱいあるね。この中に果物があるんだけど、どれだか分かるかな？ 分かったら、こっちの枠の中に入れてね」
6. 分類が終わったあと、「この枠の中には何の仲間の絵カードが入っていますか？」と尋ねる。
   （子どもたちがそれぞれの名称を言い出したら、「そうだね、ブドウやバナナは何という仲間なのかな」と尋ね直す）

1. あらかじめ使用する絵カードをダンボール箱などに入れ、箱を首からぶら下げる。
2. 黒板のほぼ中央にカードホルダーが縦に２枚入る程度の枠を書く。
3. 「今日はどんな絵カードかな？」と言いながら黒板に貼る。
4. 「これはなんだ？ そうだね、チョウチョウだね」と言って、枠の上に貼る。
5. 「チョウチョウとよく似た形の絵カード（リボン）があるんだけど、分かるかな？ 分かったら、チョウチョウの下に貼ってね」
6. 正しく置けたペアは黒板の端に貼り直す。
7. 同様にほかの絵カードでもペアを作る。

1. くるくるくん３台それぞれに、「果物」と「乗り物」の絵カードを３枚ずつセットする。
2. 黒板に得点表を書く。
3. クラスを２グループに分け、同じグループから３名出て、それぞれにくるくるくんを回す。
4. 同じ種類の絵カードが２枚以上出たら得点がもらえる。
   ※２枚そろったら２点、３枚そろったら３点。
   （得点のルール説明は、実際に子どもたちと遊びながら行う）５．得点を集計して一番多いグループが勝ち。

1. くるくるくん３台にそれぞれ「あ行」が頭音になる絵カードと王冠マークをセットする。
2. 子どもたちは２グループ（３歳児）か、生活グループ（４歳児）に分かれる。
3. 黒板にスタートからゴールまで、適当な数の枠を書き、左端にグループのコマを置く。
4. 同じグループから３名出る。
5. くるくるくんを回し、同じ頭音の絵カードが出たら、コマを１マス進められる。
6. 先にゴールをしたグループが勝ち。
   ※王冠マークが出たら、ほかの絵カードの頭音が同じでなくても１マス進められる。また、３枚の絵カードがそろったり、２枚がそろって王冠マークが出たりしたら、２マス進められる。

1. 25枚の絵カード（乗り物10枚、任意11枚、お化け４枚）をカードホルダーに入れ、その上にひらがなの文字カード（あ〜の）を無作為に重ねてセットし、50音表のあ行からな行までの配列で黒板に並べる。
2. 子どもたちは生活グループに分かれる。
3. 文字を全員であ行、あ段から順番に読む。
4. グループの代表の子が１人出て、まず１文字言ってから、その文字カードを抜き取る。
5. 乗り物が出たらその絵カードは、そのグループのものになる。
6. 乗り物以外の絵カードは黒板に貼ったまま。
7. 各グループ、同じ人数の子どもたちが行って１回戦が終わり、その時点で一番乗り物の絵カードを多く持っているチームが勝ち。
   （お化けの絵カードを引いたら、１枚戻す）

1. いろいろな動詞の絵カード（30〜40枚）を裏返して置く。
2. 台紙（４×３の12マス）に、左段上から「む・む・る・る」中段上から「す・す・つ・ぐ」右段上から「く・く・う・ぶ」と書く。
0
3. クラスを２グループに分ける。
4. 交代で絵カードを１枚めくり、その動詞の終止形の最後の文字と同じ文字の枠（空いている場合。早いもの勝ち）に置く。５．先に全部の枠に置けたグループの勝ち。

1. ２枚１組のある物語に関する絵カードを、裏返してよくまぜ、机に並べる。（物語のペア：「桃太郎」〈桃と鬼〉、「白雪姫」〈鏡とリンゴ〉、「ピノキオ」〈クジラと遊園地〉など）
2. クラスを２グループに分ける。
3. 先に全部のペアを正解できたグループの勝ち。

1. くるくるくん２台のうち１台に絵カード（「コック」「機械」「柿」「菊」「ケーキ」「王冠マーク」）、もう１台に文字カード（か行と王冠マーク）をセットする。
2. 同じグループから２人出て、くるくるくんを回し、出た文字が絵カードの絵に入っていたら得点がもらえる。
   （王冠マークが出たら、何の文字カードが出ても得点がもらえる）

1. くるくるくん３台に次の絵カードをセットする。
   １台目：イカ、イルカ、カメ、カラス、いす、ツバメ
   ２台目：カブトムシ、金（かね）、スイカ、すし、眼鏡、メダカ
   ３台目：カエル、カマキリ、シカ、シマウマ、ネコ、ネズミ
2. グループから３人ずつ出る。
3. ３台のくるくるくんを回し、出た絵カードでしりとりが完成したら得点がもらえる。

1. ３台のくるくるくんに文字カード「め、ぬ、む、ね、れ」と王冠マークをセットする。
2. グループから３人ずつ出て、くるくるくんを一斉に回し、同じ文字が出た数だけ得点がもらえる。
   （王冠マークは単独でも得点）

◆１番目は「図形集め」です。《対象年齢・活動時期》３歳児３学期

《遊び方１》

1. 黒板の上部に１枚、下部に３枚の図形カードを貼る。
2. 上部の図形と同じ図形を３枚の中から見つけて、上部のカードの下に移動させる。

《遊び方２》

1. 黒板下部の図形カードに目隠しをして貼る。
2. 黒板上部に図形カード1枚を貼る。
3. 各グループから１人出て、図形カードを選んだ後、目隠しカードを取って、上部の図形と同じだったグループに得点。

★ポイント…図形や文字を比べるときは、上下に置いて対比すると分かりやすい。

《遊び方》

1. 黒板に【図１】のように絵カード（シカ・傘・テレビ）を貼る。
2. 「し」と言って頭に両手を置く。「か」と言ってお尻に両手を移動する。このアクションを子どもたちとテンポアップしてしばらく続けた後、「か」でアクションを一旦止め、次にゆっくりと両手を「か、か、か…」と言いながら頭の方へ移動する。
3. 頭に「か」がつく絵カードはどちらか尋ねる。（お尻の音と頭の音がつながるのが「しりとり」だと説明する）
4. 黒板に４枚の絵カードを貼り、４枚がつながるしりとりを作る。

【図１】

《遊び方》

1. 裏返してある絵カードから、２枚引く。
2. 引いた２枚の絵カードがしりとりでつながれば、自分のものになる（例：スイカ・カラス）。
3. しりとりでつながらないときは、絵カードは元へ戻す。
4. 絵カードの枚数の多い方が勝ち。

★ポイント…子どもと遊ぶ場合は、１枚は表にし、残り全部を裏返して、表にしておいたことばとしりとりでつながる絵カードを引いたら得点がもらえるというやり方で遊ぶ。

《遊び方》

1. 表にした絵カード35枚を使い、ひとつながりのしりとりを作る。
2. 一番早くしりとりを完成させたグループが勝ち。（例：コイ、池、けんだま、マスク、靴下、凧、コスモス、スイカ、傘、サイ、イルカ、カニ、ニワトリ、リス、寿司、獅子舞、糸、トラック、クマ、マイク、靴、積み木、着物、ノート、時計、イカ、カラス、スズメ、眼鏡、ネコ、こたつ、ツクシ、シマウマ、豆、めだか）

★ポイント…大人は２人１組でよいが、子どもは４人ぐらいで行う。

《遊び方》

1. ２グループに分かれて、絵カード10枚（旗・ヒツジ・笛・ヘビ・ホタル・はしご・飛行機・船・ヘルメット・ホウレンソウ）を裏返して混ぜ、５枚ずつに分ける。
2. 絵カードを「はひふへほ」と２つずつ書かれた台紙に置く順番（先攻後攻）を決める。
3. 「は・ひ・ふ・へ・ほ」の文字カードと「王冠マーク」をセットしたくるくるくんを回し、出た文字が頭文字になる絵カードを持っていたら１枚台紙に置ける。王冠マークは、もう１度回してもよいし、好きな絵カードを置けるようにしてもよい。
4. 先に全部の絵カードを置けたチームが勝ち。

★ポイント…「は行」以外の文字カードと絵カードを使っても遊べる。

《遊び方》

1. 「あ〜ほ」と「ば行」のひらがなトランプを【図２】のように並べた後、「あ行」の５枚だけ持ち札にする。
2. ジャンケンで順番を決め、最初の子は次の子が持つ持ち札から１枚選ぶ。それが「あ」なら「あ段」の１枚（か）を自分の得点にする。
3. 次の子は、その次の子に持ち札を渡し、そこから同様に１枚を引いてひらがなトランプを自分のものにする。
4. これを繰り返すが、「ば行」を取った時点で、その子の得点はすべて没収し、ほかの子の中でカードを一番多く持っている子が勝ち。

【図２】

《遊び方》

1. ２グループに分かれ、ひらがなトランプを２等分に分ける。
2. それぞれのグループは手持ち４枚のひらがなトランプで４文字のことばを作る。
3. ４枚のひらがなトランプを混ぜて、相手に裏返して渡す。
4. 合図でトランプをめくり、先に何のことばか分かった方が勝ち。

《遊び方》

1. ひらがなトランプを裏返してよく混ぜ、各自５枚ずつのひらがなトランプを持ち、残りは裏にして積み札（山）にする。
2. ババ抜きの要領で、隣から１枚を抜き、２文字のことばになったら自分の場に置き、２枚のひらがなトランプを積み札から取る。（最初は、手持ちのトランプでことばができていても置けない）２組以上できたらすべて置けるが、同じ枚数だけ、積み札から取る。
3. 積み札のひらがなトランプがなくなった時点でゲームオーバー。その時点で一番たくさんことばを作れた人が勝ち。積み札がなくなった時点でことばができていても得点になる。

《遊び方》

1. ひらがなトランプはか行、が行、さ行、ざ行、た行、だ行、は行、ば行のみ。
2. ひらがなトランプをよく混ぜ、５枚ずつ配り、残りは積み札にする。
3. 積み札から１枚を表にして置く。
4. 清音なら清音のひらがなトランプ、濁音なら濁音のひらがなトランプを持っていたら置ける。持っていなかったら積み札から１枚取る。（ただし、次の場合も置ける。(１)「か」の場合「が」、(２)「か」の場合「ご」→２文字でことばになる）
5. 先に全部の持ち札を置けた人が勝ち。

《遊び方》

1. 裏返してある２文字のひらがなカードと１文字のひらがなカードを１枚ずつ引く。
2. 引いた２枚のひらがなカードがことばになれば、自分のものになる（例：「まっ・ち」「きっ・く」など）。
3. ことばにならないときは、元へ戻す。
4. ひらがなカードの枚数の多い方が勝ち。

《遊び方》

1. 国旗カードを各グループに均等に配る。（４歳児には１人１枚）
2. 「黄・青・緑・赤・白・星など」のカードをセットしたくるくるくんを回し、出た色や柄の国旗を持っていたら得点。
3. 何度か行い得点を集計して勝敗を決める。

《遊び方》

1. ２グループに分かれて、黒板に【図３】のようなコートを書き、両グループの国旗カードをコートの左右両端に貼る。コートの中央のマスにはサッカーボールをセットする。
2. 「１（３枚）・２（２枚）・３（１枚）」の数字カードをセットしたくるくるくんを回し、出た数字の数だけサッカーボールを相手ゴールの方のマスへ進め、先にゴールしたチームが勝ち（ゴールするにはマス目と同じ数が出ないとゴールしない、マスより多い数字が出たらスタート地点へ戻る）。

【図３】

★『くるくるくん』で遊ぼう

１番目は、「いない いない ばあ」です。《対象年齢・活動時期》０歳児

《遊び方》

1. “くるくるくん”本体に、「イヌ」「ウサギ」「クマ」「ネコ」「ライオン」「リス」の絵カードをセットし、その１枚を保育者は両手で隠します。（※最初、本体は回しません）
2. 「いないいないばあ」と言いながら、両手を広げ、「あっ、クマさんだ！」と驚きます。
3. 本体を勢いよく回し、絵柄が見えなくなってから、保育者は両手で本体の正面を隠します。
4. 本体が止まったら、「２」を行います。

《アドバイス》

赤ちゃんの場合、くるくるくんを回すときは「くるくるくる〜。はい、だれかな？ニャーニャー、ネコちゃん」などと、鳴き声や擬態語を添えてことばかけをします。「ぴょんぴょん」と言えるようになったら、「本当だ。ぴょんぴょんぴょんのウサギさんね」と言って子どものことばを復唱してあげましょう。０〜１歳児の場合は、「ぴよぴよの赤ちゃんとコケッコッコッコのお母さんだね」など、絵カードを手がかりに子どもとの会話を膨らませてあげるとよいでしょう。２〜３歳児の場合は、「ぴょんぴょんウサギがやってきて（チョキ）、ちょろちょろリスさんがやってきて（グー）、ひらひらチョウチョウがやってきて（パー）、みんなで一緒にジャンケンポン」など、手遊びやジャンケンを楽しめます。４〜５歳児になると、子どもたち同士、ジャンケンで遊べます。

２番目は「動物なあに？」です。《対象年齢・活動時期》２歳児

《遊び方》

1. 子どもが“くるくるくん”を回します。
2. 止まったときに、出ている絵の動物の名前を聞いてみましょう。

《アドバイス》

幼児語は無理になおすのではなく、保育者の日常のことばかけが大切です。動物の絵本などを見ているときにも、「ピヨピヨひよこ」「ワンワンイヌさん、かわいいね」など、幼児語とともに普通の呼び方を添えて言い換えていきます。２歳児になると、ものの名前などを知っている子もいるので、活動ごとに違う動物や自動車など、幼児語の残りやすい絵カードや興味関心のある絵カードを選んでセットしましょう。動物にとらわれる必要はありません。

３番目は、「色 いろいろ」です。《対象年齢・活動時期》３歳児（６月）

《準備》

1. “くるくるくん”１台に「赤」「黄」「緑」のカードを２枚ずつセットします。
2. ほかの２台に、絵カードを色ごとに２枚ずつ計12枚セットします。

《遊び方》

1. 男の子チームと女の子チームに分かれます。
2. 色のカードは保育者が、ほかの２台は各チームから１名ずつ出て、“くるくるくん”を回します。
3. 色カードと同じ色の絵カードが出たら勝ちです。

《アドバイス》

絵カードの絵ではなく、バックの色を言う子もいます。そのつど知らせましょう。また、絵カードの色は、同じ赤でもピンクっぽいなど色が微妙に違います。最初、色はなるべくはっきりとした色で遊び、だんだんと似ている色にしてあげるとよいでしょう。

《使用する絵カード》

赤：イチゴ、サツマイモ、トマト、リンゴなど。黄：トウモロコシ、バナナ、ミカン、目玉焼き、レモンなど。緑：アスパラガス、キュウリ、白菜、ピーマン、ホウレン草、メロンなど。

４番目は、「食べられる？ 食べられない?」です。《対象年齢・活動時期》３歳児（８月）

《準備》

“くるくるくん”３台それぞれに、食べられるもの、食べられないものの絵カードを３枚ずつセットします。

《遊び方》

1. １：それぞれの生活グループから３人ずつ出て、“くるくるくん”を回します。
2. ２：食べられる絵カードが出たら得点。１つなら１点、２つなら２点、全部食べられる絵カードが出たら３点。
3. 得点を生活グループごとにマグネットボタンや保育者の手描きの花丸などで集計し、最後に総得点をかぞえます。

《使用する絵カード》

食べられるもの９枚、食べられないもの９枚。

５番目は、「音の数遊び」です。《対象年齢・活動時期》４歳児

《準備》

２台の“くるくるくん”に、２音、３音、４音の絵カードをそれぞれ２枚ずつセットします。

《遊び方》

1. ２チームに分かれ先攻後攻を決めます。
2. 各チームからひとりずつ出て“くるくるくん”を回します。
3. 絵カードの音の数が多い方が勝ちで、得点がもらえます。

《アドバイス》

特殊音を含まない清音の絵カードを選びましょう。

《使用する絵カード》

２音、３音、４音の絵カード各４枚。

６番目は、「カルタ遊び」です。

《準備》

子どもに知らせたいことばの絵カード（名詞）を机の上に並べます。絵カードの名前（名詞）とその特徴を読み札にして、カルタで遊びます。

《年齢別の遊び方》

• ２〜３歳児は、“名詞”で遊びます。例えば、読み手は「アイスクリーム、甘くておいしいな」など、知らせたいことば（名詞）を最初に言います。
• ４〜５歳児は、“動詞、形容詞、副詞、（ころころなどの）繰り返しことば”で遊びます。例えば、形容詞の「色」で遊ぶ場合、みんなで「いろいろなあに」と言って、読み手が「赤」と言ったら、赤色がある絵カードを取ります。
• ５〜６歳児は、“頭字”で遊びます。例えば、読み手が「『と』がつくものなあに？」と言ったら、頭音が「と」の絵カードを取ります。

《アドバイス》

カルタ遊びは、子どもに札を取ってもらいたいので、３歳児の場合は、「○○ちゃんから順番に取ってみようね」と言って順番に絵カードを取っていきます。４〜５歳児になると、「○枚取ったらお休み」というルールを加えて遊ぶこともできます。

７番目は、「坊主めくり」です。《対象年齢》３歳児〜

《準備》

清音の文字カードをよくきり、裏返しで山にして机に置きます。

《遊び方》

１枚ずつ順番に文字カードをめくり、「あ」の文字カードだったら「アサガオの“あ”」など、引いた子が「あ」のつく名詞と文字が言えたら文字カードをもらえます。

《アドバイス》

文字が読めない子の場合には、例えば「か」の文字カードだったら、保育者が「『か』がつくものなあに？」と聞いてあげ、分からなかったら、「カアカアって鳴く鳥だよ」と言って「カラス」のヒントを出してあげるとよいでしょう。

８番目は、「トランプ遊び」で名前（名詞）作りをします。

《準備》

トランプ（清音の文字カード）を裏返して机の上に並べます。

《遊び方》

トランプを１枚めくり、１枚で名前ができたらそのトランプをもらえます（例：手）。１枚では名前ができなかったら２枚目をめくり、名前ができたらトランプ２枚をもらえ、できなかったらもらえません。ゲームに慣れたら、３枚目までめくって名前作りをします。神経衰弱と同じで名前ができなかったトランプは裏返しで戻し、どこに何のトランプがあるか記憶して遊びます。